结合教育游戏化原理，检查孩子阶段性学习情况，给完成目标或有其他行为的孩子发放个性化定制奖励，及时正向反馈，持续引导孩子主动学习。

习惯培养师与孩子共同制定合理的学习目标及孩子的心愿奖励，建立仪式感。孩子完成目标后，老师颁发勋章及心愿奖励，孩子通过心愿墙的个人进度直观感知目标完成情况，激发孩子学习兴趣。